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El Jurado de la IV Edición del Premio ACE-Ángel María de Lera al Fomento de la Labor del Escritor y de la Lectura ha concedido, por unanimidad, el galardón a la iniciativa “Escuela de Escritores” por SU CONTINUADA LABOR, A LO LARGO DE DOS DÉCADAS, EN LA FORMACIÓN DE AUTORES Y AUTORAS, DE AMANTES Y AFICIONADOS A LA LITERATURA, EN ESCRITTURA CREATIVA Y EN CUANTAS DISCIPLINAS SE DESARROLLA LA CREACIÓN LITERARIA.
El Jurado estuvo compuesto de una representación de la Junta Directiva de ACE, formada por Manuel Rico, presidente, Rafael Soler y Carlos Fortea, vicepresidente primero y vocal de Relaciones Institucionales respectivamente; Paulo Cosín, representante de la Federación de Gremios de Editores de España; Ángel Basanta, de la Junta Directiva de la Asociación Española de Críticos Literarios, Mikel Iglesias, presidente de la Confederación Española de Gremios y Asociaciones de Libreros, Jorge Corrales, Director General de CEDRO y Luis González, Director General de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez.
El Premio será entregado en un acto público que se celebrará el lunes, 12 de diciembre, a las 18:30 h en el Salón de Actos del Instituto Cervantes, en Madrid.
En ediciones anteriores, se concedió el I Premio ACE Ángel María de Lera al Patronato de Cultura de Fuenlabrada, el II a Urueña, Villa del Libro – Fundación Jorge Guillén y el III a la Red de Bibliotecas Públicas de Navarra.
El acto podrá seguirse online a través del canal de ACE en youtube: https://youtube.com/live/BQtZCXa2SGA?feature=share
La Escuela de Escritores, de cuya creación y entrada en pleno funcionamiento, se cumplen en 2022 dos décadas, es un referente ineludible, y consolidado en la enseñanza y la formación de escritores en todos sus niveles y disciplinas. El Jurado ha considerado su dilatada experiencia, el número y la calidad contrastada de sus profesores y profesoras, el hecho de que por sus aulas y hayan recibido formación miles de autores y de alumnos amantes de la literatura y su permanente adaptación a la nueva realidad tecnológica del mundo digital, combinando la enseñanza presencial con la telemática.